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5分鐘抓抄襲!高中導入科技自主審查小論文

2021-03-12by wpadmin0

新聞來源:經濟日報:https://money.udn.com/money/story/5648/4984182

2020-11-03 09:29聯合報 記者潘乃欣/台北即時報導

高中生寫小論文除可參賽,還能做為高中學習歷程檔案作品,上傳前要經教師認證。高中教師擔憂自己背書的作品被證實抄襲,衝擊校內信譽和學生升學機會。鳳山高中生物教師吳家進就說,校方日前比照大專校院購置防抄襲軟體,五分鐘就能判斷一篇小論文或讀書心得是否有抄襲。如有抄襲直接退件,批改論文效率大增。

 

吳家進表示,指導教師為增加學生小論文獲獎機會,平均要花二到三小時批改一篇小論文,包括檢視內容、放上網路搜尋系統比對是否抄襲等,但人工查核難免有疏漏。抄襲比對系統兩年內可供教師驗證700篇高中小論文或讀書心得的真實度。有了新科技助攻,教師可用省下的時間指導學術倫理,助學生從小養成好習慣。

 

「快刀系統」是國內市占率近八成的抄襲比對工具,負責該系統的雲書苑教育科技公司總經理林政宏表示,除大學端想用系統檢視考生的學習歷程檔案,越來越多高中也前來詢問相關服務。

 

他指出,快刀客製化一套適合高中小論文的系統,教師上傳學生作品後,可自動區分「文獻引用」和「作者見解」兩部分,各以不同標準檢視。系統的分析方法是先抽出頻繁出現的詞語,並拆分成代名詞、形容詞、副詞等,接著歸納出作者的用詞習慣,並和其他網路文章比對相似度。

 

負責建置學習歷程資料庫的團隊則說,學習歷程資料庫也在開發相似度比對系統,查證範疇不只是小論文,也包括學生對所上傳作品的100字簡述、課程學習成果等項目。學習歷程上傳量持續增加,團隊將整理出常見的抄襲樣態,找高中教師代表討論,建立官方的防偽原則,確保學習歷程公信力。

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